En un pequeño pueblo del noroeste de Cataluña, rodeado de montañas y silencios antiguos, hay una escuela distinta a todas las demás. No es más grande ni más moderna, pero guarda un secreto: en sus aulas, nadie debería sentirse invisible.
Allí conviven niños y niñas de muchos lugares del mundo, con lenguas, cuerpos y ritmos diversos, unidos por una misma pregunta silenciosa: ¿hay un sitio para mí?
Cuando un proyecto de robótica educativa llega a la clase, lo que comienza como un aprendizaje técnico se transforma en algo mucho más profundo. Los robots que construyen no están hechos para competir ni impresionar, sino para cuidar: recogen lápices, transportan libros, avisan cuando alguien necesita ayuda y abren puertas que antes parecían demasiado pesadas.
